ตัวนับพยางค์

นับพยางค์ในคำ ประโยค หรือข้อความทั้งหมด พร้อมการแยกส่วนทีละคำแบบภาพประกอบ อัปเดตแบบเรียลไทม์ การตรวจจับรูปแบบกวีนิพนธ์ (Haiku, Tanka, Limerick) และคะแนนความง่ายในการอ่านของ Flesch

ตัวนับพยางค์

⚡ ตัวอย่างด่วน — คลิกเพื่อโหลด

ใส่ข้อความของคุณ

จำนวนพยางค์สด

พยางค์ อัปเดตขณะที่คุณพิมพ์

คำ

เฉลี่ย/คำ

※ ตัวนับสดทางด้านขวาจะอัปเดตทันทีในขณะที่คุณพิมพ์ ☾ ส่งข้อมูลเพื่อดูการแยกส่วนรายคำและการตรวจจับรูปแบบบทกวี

Embed ตัวนับพยางค์ Widget

เกี่ยวกับ ตัวนับพยางค์

ยินดีต้อนรับสู่ ตัวนับพยางค์ เครื่องมือแบบโต้ตอบฟรีที่ช่วยนับพยางค์ในคำ ประโยค และย่อหน้าทั้งหมด พร้อมตัวนับสดแบบเรียลไทม์ การแยกส่วนรายคำด้วยภาพ การตรวจจับรูปแบบบทกวีอัตโนมัติ และคะแนนความง่ายในการอ่าน Flesch ไม่ว่าคุณจะเขียนไฮกุ ปรับแต่งเนื้อเพลง เรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษ หรือวัดความสามารถในการอ่านข้อความ เครื่องมือนี้จะให้ข้อเสนอแนะทันทีในขณะที่คุณพิมพ์

พยางค์คืออะไร?

พยางค์คือหน่วยของการออกเสียงที่สร้างขึ้นรอบๆ เสียงสระเพียงเสียงเดียว ทุกคำที่พูดจะมีอย่างน้อยหนึ่งพยางค์ และโดยปกติคุณสามารถนับได้โดยการตบมือตามจังหวะ: cat (ตบมือ 1 ครั้ง), ti·ger (ตบมือ 2 ครั้ง), el·e·phant (ตบมือ 3 ครั้ง) นักภาษาศาสตร์เรียกศูนย์กลางสระของพยางค์ว่า nucleus และพยัญชนะที่ล้อมรอบเรียกว่า onset และ coda

ตัวนับพยางค์ทำงานอย่างไร?

ตัวนับใช้วิธีวิเคราะห์กลุ่มสระ (vowel-group heuristic) ที่ได้รับการปรับปรุงสำหรับตัวสะกดภาษาอังกฤษ:

ค้นหากลุ่มสระ กลุ่มของตัวอักษรสระหนึ่งตัวหรือมากกว่า (a, e, i, o, u และ y) จะถูกถือเป็นหนึ่งนิวเคลียสของพยางค์ ดังนั้น beautiful มีกลุ่ม eau, i, u — รวมเป็นสามพยางค์
ใช้กฎตัว E ที่ไม่ออกเสียง ตัว e ตัวเดียวที่ต่อท้ายคำมักจะไม่ออกเสียง จึงถูกตัดออก ตัวอย่าง: like กลายเป็น lik(e) — หนึ่งพยางค์ ไม่ใช่สอง
คงพยางค์ท้ายที่เป็นพยัญชนะ + le คำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะตามด้วย le (เช่น table, candle, bicycle) จะคงพยางค์สุดท้ายนั้นไว้
ยกเว้นกรณีพิเศษที่ทราบกันดี คำทั่วไปที่การวิเคราะห์กลุ่มสระอาจผิดพลาด เช่น every, people, fire, business, February จะถูกเก็บไว้ในรายการข้อยกเว้นที่จัดการด้วยตนเอง

สำหรับภาษาอังกฤษทั่วไปส่วนใหญ่ วิธีนี้มีความแม่นยำประมาณ 90 เปอร์เซ็นต์ สำหรับคำศัพท์เฉพาะทาง ชื่อแบรนด์ หรือคำต่างประเทศ คุณควรตรวจสอบโดยการออกเสียงคำนั้นออกมาดังๆ และตบมือตามจังหวะ

คุณสมบัติหลัก

นับสดขณะพิมพ์ ตัวนับทางขวามือจะอัปเดตทันทีโดยไม่ต้องคลิกส่ง เหมาะสำหรับการปรับแต่งจังหวะบทกวีทีละบรรทัด
แยกส่วนด้วยภาพรายคำ แต่ละคำจะแสดงขอบเขตพยางค์ด้วยจุดกึ่งกลาง (el·e·phant) และป้ายกำกับขนาดเล็กพร้อมตัวเลข
แผนภูมิความร้อนรหัสสี คำต่างๆ จะถูกย้อมสีตามจำนวนพยางค์ — สีเขียวสำหรับ 1, สีเหลืองอำพันสำหรับ 2, สีส้มสำหรับ 3, สีแดงสำหรับ 4, สีชมพูสำหรับ 5+ — เพื่อให้คุณมองเห็นความซับซ้อนได้ในพริบตา
ตัวตรวจจับรูปแบบบทกวี วางบทกวีหลายบรรทัด แล้วเครื่องมือจะตรวจสอบว่าจำนวนพยางค์ตรงกับ Haiku (5-7-5), Tanka (5-7-5-7-7), Limerick (8-8-5-5-8), Cinquain (2-4-6-8-2) หรือ Sedoka (5-7-7-5-7-7) หรือไม่
Flesch Reading Ease คะแนนความยากง่ายในการอ่าน 0–100+ พร้อมการประมาณระดับชั้นเรียน คำนวณจากจำนวนคำต่อประโยคและพยางค์ต่อคำ
นับทีละบรรทัด ทุกบรรทัดที่ป้อนจะได้รับผลรวมพยางค์ของตัวเอง — จำเป็นมากเมื่อต้องแต่งบทกลอนแบบ 5-7-5
ปุ่มตัวอย่างด่วน ตัวอย่างคลิกเดียวสำหรับ Haiku, Limerick, ประโยค, เนื้อเพลง และคำยาวเพียงคำเดียว เพื่อให้คุณสำรวจเครื่องมือได้ในไม่กี่วินาที
เป็นมิตรกับมือถือ พรีวิวสดแบบแยกหน้าจอจะปรับเป็นคอลัมน์เดียวบนหน้าจอขนาดเล็ก เพื่อให้คุณไม่พลาดการดูตัวนับ

รูปแบบบทกวีทั่วไป

เครื่องมือจะตรวจจับรูปแบบกวีนิพนธ์ที่มีพยางค์คงที่โดยอัตโนมัติ หากจำนวนพยางค์ในบรรทัดของคุณคลาดเคลื่อนไม่เกินหนึ่งพยางค์จากรูปแบบที่คาดหวัง ระบบจะรายงานว่าเป็นการจับคู่ที่ใกล้เคียง หากตรงกันทั้งหมด คุณจะได้รับการยืนยันเป็นสีเขียว

รูปแบบ (Form)	โครงสร้าง (Pattern)	ที่มา
Haiku	`5-7-5`	ญี่ปุ่น — สามบรรทัด ธีมธรรมชาติ
Tanka	`5-7-5-7-7`	ญี่ปุ่น — ขยายจากไฮกุด้วยอีกสองบรรทัด
Limerick	`8-8-5-5-8`	ไอร์แลนด์ — บทกลอนตลกห้าบรรทัด สัมผัส AABBA
Cinquain	`2-4-6-8-2`	อังกฤษ — เลียนแบบ Tanka โดย Adelaide Crapsey
Sedoka	`5-7-7-5-7-7`	ญี่ปุ่น — รูปแบบบทเพลงหกบรรทัด

ทำความเข้าใจคะแนน Flesch Reading Ease

พัฒนาโดย Rudolf Flesch ในปี 1948 สูตร Flesch Reading Ease จะรวมความยาวประโยคและความหนาแน่นของพยางค์เข้าเป็นดัชนีการอ่านเดียว:

สูตร: 206.835 − 1.015 × (จำนวนคำ / จำนวนประโยค) − 84.6 × (จำนวนพยางค์ / จำนวนคำ)

คะแนนที่สูงขึ้นหมายถึงข้อความที่ง่ายขึ้น ใช้ช่วงคะแนนด้านล่างเพื่อกำหนดเป้าหมายกลุ่มผู้อ่านที่เหมาะสม:

90–100: ง่ายมาก — ระดับประถมศึกษาปีที่ 5 (หนังสือเด็ก)
80–89: ง่าย — ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 (นวนิยายยอดนิยม)
70–79: ค่อนข้างง่าย — ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1
60–69: ภาษาอังกฤษทั่วไป — ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ถึง 3 (แนะนำสำหรับผู้อ่านทั่วไป)
50–59: ค่อนข้างยาก — ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
30–49: ยาก — ระดับวิทยาลัย
0–29: ยากมาก — สำหรับการอ่านทางวิชาการหรือวิชาชีพ

วิธีใช้งานเครื่องมือนี้

ใส่ข้อความของคุณ: พิมพ์หรือวางคำ ประโยค หรือข้อความหลายบรรทัด ตัวนับสดทางด้านขวาจะอัปเดตทันทีขณะที่คุณพิมพ์
ลองตัวอย่างด่วน: คลิกปุ่มตัวอย่างปุ่มใดปุ่มหนึ่ง (Haiku, Limerick, ประโยค, เนื้อเพลง, คำเดียว) เพื่อโหลดข้อความตัวอย่างและดูการวิเคราะห์ได้ทันที
ส่งเพื่อการวิเคราะห์ฉบับเต็ม: คลิก นับพยางค์และวิเคราะห์ เพื่อรับการแยกส่วนด้วยภาพรายคำ, การนับทีละบรรทัด, การตรวจจับรูปแบบบทกวี และคะแนนความง่ายในการอ่าน Flesch
ตรวจสอบการแยกส่วน: วางเมาส์เหนือคำที่ไฮไลต์เพื่อดูว่าพยางค์แยกออกจากกันอย่างไร คำต่างๆ จะถูกรหัสด้วยสีตามความซับซ้อน โดยคำที่มีหลายพยางค์จะแสดงในโทนสีที่อุ่นกว่า
ใช้คะแนนการอ่าน: อ่านสรุป Flesch เพื่อประเมินว่าข้อความของคุณตรงกับระดับชั้นของกลุ่มเป้าหมายที่ตั้งใจไว้หรือไม่ และปรับเปลี่ยนการเลือกคำหากจำเป็น

กรณีการใช้งานจริง

สำหรับกวีและนักแต่งเพลง

ปรับบทกลอนให้เข้ากับรูปแบบพยางค์ที่เข้มงวด (Haiku 5-7-5, Tanka 5-7-5-7-7)
รักษาสมดุลของจังหวะและทำนองเมื่อเขียนซอนเน็ตหรือเนื้อเพลง
ตรวจหาบรรทัดที่ยาวหรือสั้นเกินไปก่อนที่จะอ่านออกเสียงจริง

สำหรับนักเขียนและบรรณาธิการ

ลดความซับซ้อน (เพิ่มคะแนน Flesch) โดยแทนที่คำยาวด้วยคำพ้องความหมายที่สั้นกว่า
ค้นหาคำที่มีหลายพยางค์ (3 พยางค์ขึ้นไป) ที่อาจทำให้ผู้อ่านอ่านช้าลง
ปรับการเขียนของคุณให้ตรงกับระดับชั้นเป้าหมาย (เช่น ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 สำหรับโพสต์บล็อก, ระดับมัธยมศึกษาปลายสำหรับงานวารสารศาสตร์)

สำหรับครูและนักเรียน

ช่วยผู้เรียนรุ่นเยาว์นับจังหวะในคำศัพท์ที่หัดสะกด
สาธิตกฎตัว E ที่ไม่ออกเสียงและกฎพยัญชนะ-le ด้วยภาพ
ตรวจสอบว่าข้อความฝึกหัด ESL ตรงกับระดับชั้นของผู้เรียนหรือไม่

สำหรับฝึกการพูดและภาษา

วางแผนจังหวะและการหายใจในการแสดงสพ็อกเกนเวิร์ด (Spoken-word)
ระบุคำยาวเพื่อฝึกการออกเสียง
เปรียบเทียบความหนาแน่นของพยางค์ในข้อความที่มีความยาวใกล้เคียงกัน

ตัวอย่างการคำนวณ

คำเดียว: extraordinary
กลุ่มสระ: e·a·o·i·a·y → 6 นิวเคลียส แต่ตัว y สุดท้ายทำหน้าที่เป็นสระและจบคำ ดังนั้นการแยกคือ ex·tra·or·di·na·ry — 6 พยางค์

ตรวจสอบ Haiku:
บรรทัดที่ 1: An old silent pond → 5 พยางค์ ✓
บรรทัดที่ 2: A frog jumps into the pond → 7 พยางค์ ✓
บรรทัดที่ 3: Splash! Silence again → 5 พยางค์ ✓
ผลลัพธ์: ตรงกับรูปแบบ Haiku 5-7-5 อย่างสมบูรณ์

เปรียบเทียบความยากง่ายในการอ่าน:
“The cat sat on the mat.” → Flesch 116, ง่ายมาก (ระดับประถม 1)
“The implementation utilizes asynchronous methodologies.” → Flesch 12, ยากมาก (ระดับบัณฑิตวิทยาลัย)
จำนวนคำเท่ากัน แต่ภาระในการอ่านต่างกันมาก

คำถามที่พบบ่อย

พยางค์คืออะไรและนับอย่างไร?

พยางค์คือหน่วยของการออกเสียงที่สร้างขึ้นรอบๆ เสียงสระเพียงเสียงเดียว ตัวนับพยางค์จะระบุกลุ่มสระในแต่ละคำ (a, e, i, o, u และบางครั้งคือ y) จากนั้นจะปรับตามตัวอักษรที่ไม่ออกเสียงและรูปแบบทั่วไป ตัวอย่างเช่น คำว่า elephant มีกลุ่มสระสามกลุ่ม (e-le-phant) และนับเป็น 3 พยางค์

เครื่องมือนี้สามารถตรวจจับ Haiku และรูปแบบบทกวีอื่นๆ ได้หรือไม่?

ได้ แต่ละบรรทัดที่ไม่ว่างจะถูกนับแยกกัน และตัวนับพยางค์จะตรวจสอบโดยอัตโนมัติว่ารูปแบบบรรทัดตรงกับรูปแบบบทกวีที่รู้จักหรือไม่: Haiku (5-7-5), Tanka (5-7-5-7-7), Limerick (8-8-5-5-8), Cinquain (2-4-6-8-2) หรือ Sedoka (5-7-7-5-7-7) รูปแบบที่คลาดเคลื่อนไม่เกินหนึ่งพยางค์จะยังคงรายงานว่าใกล้เคียงเพื่อให้คุณปรับแต่งได้

คะแนน Flesch Reading Ease คืออะไร?

Flesch Reading Ease คือสูตรวัดความยากง่ายในการอ่านที่ใช้จำนวนพยางค์ต่อคำและจำนวนคำต่อประโยคเพื่อให้คะแนนข้อความตั้งแต่ 0 ถึง 100+ คะแนนที่สูงกว่าหมายถึงข้อความที่ง่ายกว่า: 90+ คือระดับประถม 5, 60–70 คือภาษาอังกฤษทั่วไป และต่ำกว่า 30 คือระดับบัณฑิตวิทยาลัย

การนับพยางค์ภาษาอังกฤษอัตโนมัติมีความแม่นยำเพียงใด?

การวิเคราะห์กลุ่มสระมีความแม่นยำประมาณ 85–95 เปอร์เซ็นต์สำหรับคำภาษาอังกฤษทั่วไป เครื่องมือนี้จะแก้ไขข้อยกเว้นที่ทราบกันดี เช่น every (2), people (2), business (2) และ fire (1) สำหรับคำศัพท์เฉพาะทางหรือชื่อเฉพาะ ควรตรวจสอบด้วยการตบมือตามจังหวะอีกครั้ง

ทำไมเครื่องมือถึงแสดงการแยกพยางค์อย่าง ele·phant?

การแยกด้วยภาพใช้วิธีกลุ่มสระ: แต่ละกลุ่มพยางค์จะยึดตามเสียงสระ และพยัญชนะระหว่างกลุ่มสระจะถูกแยกออกระหว่างพยางค์ นี่เป็นสื่อการสอนเพื่อให้เห็นจังหวะของคำ ไม่ใช่การแบ่งพยางค์ตามหลักพจนานุกรมที่เคร่งครัด

ใช้กับภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษได้หรือไม่?

การวิเคราะห์กลุ่มสระและรายการข้อยกเว้นถูกปรับแต่งมาสำหรับภาษาอังกฤษ เครื่องมือจะยังคงแสดงผลลัพธ์สำหรับภาษาอื่นที่ใช้ตัวอักษรละติน แต่อาจมีความแม่นยำต่ำกว่าเนื่องจากแต่ละภาษามีกฎของตัวอักษรที่ไม่ออกเสียงและสระประสมที่ต่างกัน สำหรับงานที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ ให้ถือว่าจำนวนที่ได้เป็นการประมาณการ

เคล็ดลับเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

ใช้ตัวนับสดขณะร่างข้อความ พิมพ์ทีละบรรทัดแล้วดูการอัปเดตตัวเลข ซึ่งเร็วกว่าการส่งเพื่อวิเคราะห์หลังจากเปลี่ยนข้อความทุกครั้ง
แยกบรรทัดสำหรับบทกวี ตัวตรวจจับรูปแบบจะนับแต่ละบรรทัดที่เป็นอิสระต่อกัน ดังนั้นให้ใช้การขึ้นบรรทัดใหม่เพื่อแยกบทกลอน
ตรวจสอบข้อยกเว้นด้วยตนเอง หากคำใดดูไม่ถูกต้อง ให้ลองค้นหาในพจนานุกรม เพราะภาษาอังกฤษมีการสะกดที่ไม่สม่ำเสมอจำนวนมาก
ตั้งเป้าคะแนน Flesch ให้เหมาะกับผู้อ่าน 60–70 เหมาะสำหรับผู้อ่านทั่วไป, 70–80 สำหรับนักเรียนมัธยมต้น, 50–60 สำหรับงานเขียนเชิงเทคนิค
ใช้แผนภูมิความร้อนเพื่อทำให้ง่ายขึ้น แทนที่คำสีโทนร้อน (ส้ม/แดง/ชมพู) ด้วยคำพ้องความหมายที่สั้นกว่าเพื่อลดค่าเฉลี่ยพยางค์ต่อคำ